创意构思是包装设计中极其重要的一个环节，创意构思是包装设计的灵魂。有的时候，设计师的技术水平已经无可挑剔，但是设计师苦苦找不到设计的灵感，只能“黔驴技穷”的一味模仿，创造不出让人眼前一新的包装设计，难以表现出商品的内在独特性。包装设计是为商品服务的，内在的商品和消费者的需求是第一位的，而包装则是从属的。因此，设计构思的创意应紧紧围绕内容对形式的要求来进行，即不仅要在艺术上表现出产品的个性特色、设计者或消费群体的个性特色，使包装新颖别致，感染力强，能吸引消费者，而且应尽可能地反映商品的内在品质及其在功能上的优越性。

    包装的色彩：80％以上的信息来自视觉，如果设计人员对包装色彩的把握与运用能够直接反映内在物品的某种特性，这种商品就很可能成为购买者的首选商品。根据商品固有的色彩或商品的属性，采用形象化的色彩是设计用色的一种重要手段。如蛋糕点心等食品包装多用黄色，茶、咖啡、威士忌、啤酒等饮料多用茶色，化妆品中的柠檬香波包装设计成柠檬黄。这些利用商品本身的色彩在包装用色上的再现，是最能给人以物类同源的联想，从而对内在物品有了一个基本概念的印象。当然，也有反其道而行之的现象，一些设计高手大胆运用色彩对比，达到更佳更奇的效果，但是如果分寸掌握不好，就会适得其反。包装的图案：图案的组合要从三个方面考虑：一是组织的方式；二是表达的主题；三是展示的风格。在组织方式上，使用较多的有几何性构图、抽象化构图，以及具象化或实物化构图。

    包装设计专业上讲感受的思路上来说，在包装设计的素材上都要符合包装设计的整体美观需求，具有线条的变化能带来特定的思路，在进行素材的创新上要具有不错的想法，目前线条的存在形式在礼品包装盒包装设计上就有多种的表现方式，这则需要根据产品的需求去进行绘制，线条的区格也要符合包装设计审美的要求，也是要具有一定的标准在专业的表现形式上具有艺术化的表现，就颜色搭配上也要与线条进行完美搭配，显现出礼品包装盒包装设计的独特性并达到视觉化的要求，将线条更加专业性的表现到包装设计中去并凸显出个性的一面。

    包装设计课程师资队伍的改革。包装设计课程学习的科目繁多，不同科目都有专业的教学老师，而高校艺术设计专业包装设计课程和艺术设计是紧密相连的，所以教师也经常是交叉的。但是必须认识到艺术不是以商业价值为导向，而包装设计是以商业价值为导向，实现设计和艺术美学的结合，才能更好地发挥包装设计的价值。现在高校艺术专业的师资大部分是以艺术教师为主，能够把五、结语就目前而言，我国高校艺术设计专业的包装设计课程教学和发达国家的包装设计教学确实还存在一定的差距，这点我们必须认识到，要正视自己的不足，不断学习提高。各大高校也都积极走在包装设计课程教学改革创新的路上。

    有质量品质保障的产品一般都会有相对应质量的产品包装，包括形状、图案和色彩搭配等整体效果。满足消费者的审美需求，促进了包装设计与制作行业的飞速发展，近几年国内包装设计与制作行业迅速开展，尤其是是南京地区包装设计与制作更在国内处于领跑者的地位，也就是大势所趋了。包装设计中的色彩一定要醒目给人一种震撼力，有较强的吸引力和竞争力，从而激起消费者的购买欲望。比如，食品类的具有鲜明丰富的色调，大多以暖色为主。

    制造包装材料的人，也许会依材料之异同而划分包装类别，如玻璃包装、木质包装、塑料包装、金属包装等。或以被包装的内容物之性质区分，如百货类、水果蔬菜类、工业产品类等；或以货物体积大小、集中分散的输送方法区分之，如货柜、箱体、散装、航运、海运、车运等，另外还有依包装形态分类，如盒、箱、袋、包等。依商品内容分类食品包装设计、化妆品包装设计、家电、药品包装设计等。依产品内容物形态分类，如液体、气体、固体、粉末等。

    包装设计的视觉图不易过度的进行绘制，贴近真实实物的视觉感还是可以考虑的，当然了包装设计视觉图作出与实物一样的还是不太现实的，这里包括材质的体现与光照视觉感的体现不能与真实实物去比较。只能是接近于真实感只能参考的去考量，包装设计的视觉图一般展现的二维视觉多见一些，只能在视觉上作为参考还是要以实物视觉为准，好的包装设计画面要有好的视觉图去进行衬托，在视觉图上绘制的方式要尽可能的将图形感做好，做出符合包装设计的视觉并达到适合于视觉感官的视觉图图形，这对于在视觉视觉中的感受还是具有包装设计所需的方式。